2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开了全国思政课教师座谈会并发表重要讲话，习近平总书记强调，“加强党对思想政治理论课建设的领导”。党的十八大以来，我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面加强党对思想政治理论课建设的领导，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。从2019年“讲话”发表至今已经过去五年了，如何上好这堂“关键课程”？王建国名师工作室的思政课教师们，五年来不断探索，努力让思政课成为一门有理论、有引领、有温度、有实践的课。在今天这样一个特殊的日子里，老师们有话想说：工作室主持人 王建国
2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记在讲话中提出思政课教师必须具备六个素养，即：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。值此讲话发表五周年之际，作为一名思政课教师，深感使命光荣，责任重大。思政课教师作为思想政治教育的主力军，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要职责。我们必须强于政治，立德树人，这是我们的核心职责和基本要求。思政课要解决学生理想信念问题。要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。思政课教师只有自己信仰坚定，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，讲深讲透，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。首先，思政课教师自身要有坚定的理想信念，对马克思主义理论有深入地理解和认同，对中国特色社会主义有坚定的信念。其次，思政课教师需要深入学习和理解马克思主义理论，掌握其基本原理和方法论，以便在教学中准确、全面地传播马克思主义理论。第三，要厚植爱国主义情怀，热爱祖国，关心国家大事，关注时事政治，传播正能量，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。第四，要树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提升自我修养。思政课教师需要不断提升自我修养，具备良好的职业操守和道德品质，为学生树立良好的榜样，以高尚的人格引领学生，帮助学生系好人生第一粒扣子。工作室团队专家 辛治国
《做一个有情怀的思政课教师》 2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记在讲话中提出思政课教师必须具备六个素养，即：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。何谓情怀，简而言之就是情感和襟怀。思政课教师应该拥有怎样的情怀呢？值得每一名思政课教师思考。我觉得应该有以下内涵：首先要有教育情怀。教育情怀的核心就是热爱教育。我们为什么选择教师职业，是出于对教育的热爱。很多同仁不是从一开始就认同自己的职业，也缺乏一定的职业自信。很多人是在在长期的教育教学实践中开始热爱教育，进而不断投入激情和汗水，越来越认同自己的职业角色，尤其是座谈会召开以来，广大思政课教师的使命感和创造力被激发出来，使政治课摆脱了尴尬的境地。不做教书匠要做大先生，业已成为广大思政课教师的共识。其次要有仁爱情怀。仁爱情怀的核心是爱学生。冰心说过，有爱才有一切。教育和行业不同的是，工作的对象是人，是朝气蓬勃、活力满满的学生。教育工作的特殊性也在于此。思政课教师应该建立良好的师生关系，平等对等每一个学生、尊重学生人格，对待学生要有爱心、耐心，静待花开的声音，携手学生，双向奔赴充满希望的未来。第三，要有传道情怀。师者，所以传道授业解惑也。思政课教师肩负这培养时代新人的使命和责任。培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人，是我们时时刻刻需要思考的问题。经师易得，人师难求。思政课教师应该不断塑造崇高师德，把立德树人作为根本遵循，让每一个学生都有一颗滚烫的“中国心”。工作室团队专家 安秀芳
作为高中思想政治课教师，不仅需要促进学生对课本知识内容的理解和掌握，还需要通过课堂教学与实践活动，引导学生形成正确的价值观念、思想行为与道德品质，这样才能提高学生的核心素养水平，健全其人格与提升综合能力。所以，现阶段为了更好地培养学生的核心素养，满足新课改要求，学校和教师还需要注重思政课程的"内涵式"发展，强化思政课程的教学地位，对思政课程的内容、方法、评价等方面进行相应的完善优化， 提高高中思政教学的"内涵式"发展水平，真正为学生的全面发展提供推力。工作室团队专家 马智旭
今天是习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年，作为一名基层民族地区思政课教师，深感责任重大！为此我重温了“3.18”讲话，这为我们推进思想政治理论课改革创新、做好新时代思想教育工作者有着重要意义！我们每一个思政人始终要把习近平总书记的殷殷嘱托铭记在心：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师。思政教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。作为一线思政教师，我们要加强内修外练，对标“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准，立足教育工作者本职；推进思政课改革创新，落实“八个相统一”，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性；在扎实推动思想政治理论课高质量发展中落实好立德树人根本任务，着力构建好思政课堂，让学生在新时代的广阔天地中茁壮成长，为培养和塑造社会主义建设者和接班人努力奋斗。工作室核心成员 唐文芳
习近平总书记不止一次地强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为一名思政课教师倍感责任重大。我们要认真学习、深刻领会习近平总书记关于思政课的重要系列论述，将这些理念和要求贯穿于整个教学过程，培养学生正确的世界观价值观人生观、强烈的社会主义和中国共产党政治认同，厚植爱国主义情怀，在青少年的“孕穗拔节期”，帮助他们扣好人生第一粒扣子，为投身中华民族伟大复兴的实践打好基础、做好准备！工作室青年教师 张璇
3月18日是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年。值此之际，王建国名师工作室全体思政课教师以各种不同形式进一步深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“思政课教师政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”。作为一名基层思政课教师，我以习近平总书记在座谈会上的嘱托作为思政课老师的行为准则，转变对思政教育本身的态度，切实提升自身素质与能力，为学生创造更加生动优质、情真意切的课堂思政教育，努力把传授知识与价值引领相结合，让思政课能够伴随学生自我成长、自我感悟的过程，为立德树人根本任务的落实贡献自己一点绵薄之力。工作室青年教师 张延钰
习近平总书记“3.18”重要讲话为思政课改革和发展指明了方向，五年以来，党和国家出台了一系列政策文件，为思政课建设做好了顶层设计；教育部和地方教育部门推出了系列活动，充分调动了各方面力量共同参与思政课的建设；工作室老师们也积极开展了教学研究和教学探索，取得了一系列显著成绩。未来要进一步推进思政课改革创新，要站稳思政课堂，强化集体备课，讲好、讲深、讲活课程；要教研相长，注重科研成果有效转化和反哺思政课教学。