8月9日，全国模范教师赵金花作了题为《感恩遇见 奔赴热爱——新时代优秀班主任的智慧与修为》的专题讲座，赵老师的讲座由问题导入引导参训教师思考如何做一名新时代的优秀班主任？并通过视频《我们的孩子在人工智能时代需要学什么才能不被AI所替代》启发教师对培养学生创造力、同理心的热烈讨论，碰撞智慧的火花。她指出，成为一名优秀班主任，首先要明确班主任的基本职责，事无巨细关心学生身心健康发展、形成良好班风。其次，要从自身做起，在日常工作中通过调查、反思、改变、创新、总结来不断完善自身，争做学习型班主任以适应快速发展的当今社会，还要懂得教育教学中的方式方法，发挥班主任积极能动性与爱、责任等人文关怀全力以赴做好学生的培育工作。最后，赵老师呼吁广大参训教师要提升教育智慧，在教书育人工作中，锻造做事心态，争做新时代的智慧班主任。
金城名班主任、兰州市骨干教师赵艳丽以《班主任的自我关照与心理调试策略》为题，结合教学实例作了相关事迹报告。她聚焦自己多年的教学实践案例，进一步明确了班主任的角色定位与工作职责，强调在教学过程中要重点关注学生的心理状况，以合理的解决方案开展教学实践，为学生创造良好的自我成长环境，提供和谐的学习氛围，让每个学生成为心理健康、自信自立的人，更好地学习、做事和成长。
培训结束后，举行了临夏州2024年中小学班主任能力提升暑期培训班（第八期）结业式，为参训教师颁发了结业证书，观看了《不负夏日，遇见美好》培训回顾剪影，各小组代表汇报了交流研讨成果。临夏开放大学教师培训处主任包睿华对本期培训作了小结，她指出，此次培训中，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，让每一位参训教师对班主任工作有了更加深刻的理解，也对班主任发展方向和目标以及班级管理有了新的认识，教育教学观念进一步得到更新，为了更好地将培训成果转化为实际的教学能力，她提出几点希望：一是提升人格魅力，做一名有爱心、有耐心、有责任心的班主任；二是不断学习、追求卓越，做一名有计划、有远见的班主任；三是学以致用，引领示范，做一名智慧型、专家型的班主任；四是不断反思，不断完善，做一名研究型、反思型的班主任。
