为贯彻落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》及《甘肃省基础教育教研改革“六大行动”实施方案》等相关文件精神，全面推进“三抓三促”行动，深化基层学校课堂改革，切实提升临夏州教育教学质量。2023年11月8日-10日，省教科院视导专家团队在我州临夏县、东乡县三所学校开展了为期三天的教学视导活动。
活动中，视导组专家深入课堂，问诊把脉，中肯评价，指点迷津，有效达成了本次视导工作“学习先进教学理念，规范教师教学行为、提高课堂教学效率，促进教师专业发展、深化新时代教育评价”的目标。本次活动精彩纷呈，亮点频出。一是新课改理念融合到位。教师关注课堂生成，渗透核心素养，将““大单元教学”“创建任务群”“大思政”“大语文”等理念贯穿到教学活动中，达到了以研促教，以教促学，以学增智的目标。二是信息技术手段应用娴熟。新一轮的教学改革以来，教师能够充分利用多媒体优点，有效激发学生学习兴趣，培养学生思维能力，提高课堂效率。三是教师专业功底扎实。在课堂上，教师们紧紧围绕“三新”背景下的课堂教学设计，充分挖掘课堂育人功能，关注个体生命价值，善于创设教学情境，构建学生“沉浸式”学习课堂。
教而后知不足，学而后明方向，研而后促提升。在总结反馈会上，省教科院党委书记、院长赵洪涛对本次视导活动作了高屋建瓴的指导讲话，既对我州近年来的教研工作予以充分肯定，也对当前课堂教学改革指点了迷津。他强调，要加大课改力度，转变教学观念。州、县教育局教研部门以本次视导活动为出发点，深入研究国家及省州县教研背景及意义，形成教研引领--学校实践--教师落实的教研新势态，巩固好视导活动成效。要加强教研队伍建设，提升教研工作水平。各级各类学校按照教育局的要求，既要在教研的内容和形式加大引导力度，又要在教研机构设置、教研队伍建设等方面下足功夫，还要对学校教研活动予以精准指导，全面提升学校教育教学水平。
本次视导工作主要以进班听课、说课议课、专家示范、研讨交流、总结反馈等形式为主，视导组专家共听评课53节、专家示范课12节、微讲座8场，涵盖了语文、数学、英语、思政等全学段多学科。州、县教育局负责人、教科所（教研室）学科教研员，相关学校班子成员、教研组长、备课组长、学科教师500余人参加了此次活动。