暑退九霄净，秋澄万景新。为贯彻落实习近平文化思想和《中共临夏州委、临夏州人民政府关于振兴教育事业的意见》精神，全面加强学校文化建设，从整体上提升临夏州学校教育水平，落实立德树人根本任务，促进学校坚持走特色化、内涵式发展的道路。10月12—18日，州教育局学校文化建设评估验收组对全州35所学校文化建设试点校开展评估验收工作。
评估验收工作围绕学校组织规划建设、精神文化、形象文化、课程文化、管理文化等方面内容，通过听汇报、查资料、看校园、入班级、走访谈等形式，对照《临夏州学校文化建设示范校评估标准》进行逐条审查、逐项赋分。对迎评学校的亮点工作、特色工作及存在的问题召开座谈会与学校领导团队进行现场深入交流。
各学校立足校情，高位规划，高度凝练办学核心理念、一训三风，充分利用校园景观、装饰文化、廊道文化、班级文化、国家课程及校本课程开发等要素，组织开展课内课外相结合、形式多样、内容丰富的社团活动。同时积极开展“新时代好少年”、“文明寝室”、“文明班级”等典型主题活动，营造出人人宣传、人人参与的浓厚氛围，使学校文化建设在师生中落地生根。和政县龙泉小学秉承“润·毅”文化核心理念，坚持“以龙育魂、以泉养德、以美启智”为校训；以“为学生终身发展奠基、为教师专业成长助力”为办学宗旨；以达到“学生成人、教师成长、学校成名”为办学目标，着力打造学校办学的精神力系统、形象力系统、课程力系统、教育力系统和学习力系统。康乐县新治街小学以“和·润”文化为主线，秉承“润育六年、涵养一生”的办学理念，以培养身心健康、全面发展、有家国情怀和国际视野的社会主义接班人为己任，深入实施“让中华优秀传统文化润校园，让中华民族共同体意识润心田”的行动策略，在推进素质教育和特色办学方面进行了积极有效的探索和实践。康乐一中构建出“文雅中正”的雅正核心文化体系，努力打造“一轴辐射、两翼协同、三区细分、四化建设”为主线的学校特色文化品牌。用雅正文化规范教师行为，提升教师素质，陶冶学生情操，滋养学生心灵，使学校真正成为学生健康成长的摇篮、教师成就事业的舞台。积石山县吹麻滩小学以“文化立校、打造品牌”为宗旨，“弘扬传统文化，促进和谐教育，培养有根的中国人”为办学理念，结合学校实际，构建了以“和雅”为核心理念的学校文化体系。永靖县移民小学以“建阳光学校、做阳光教师、当阳光家长、育阳光学子”为四维目标，以“乐学、感恩、追梦”为校训，努力营造“活学、健康、和谐”的校风，着力打造“博学、爱生、善导”的阳光教师，精心培育“合作、善思、好问”的阳光学子,构建了以“阳光”为核心理念的学校文化体系。
登高山，方知山之高也；临深溪，才知地之厚也。各试点学校以此次文化建设为契机，追溯学校历史文化渊源，深刻凝练学校办学理念，努力让学校文化不断向下扎根、向上生长、推陈出新、革故鼎新，持续引领学校各项工作内涵式高质量发展，为办人民满意的教育注入不竭的驱动力和向心力。