2024年6月1日上午，“国培计划（2024）”临夏州州级农村骨干教师能力提升培训项目（小学科学）在兰州新区圆满结束。兰州市七里河区教研室教研员耿斌、甘肃沁园教育培训监测评估中心教育培训部主任郭昊及50位小学科学骨干教师参加了结业典礼，结业典礼由甘肃沁园教育培训监测评估中心教育培训部许开慧主持。
结业典礼开始前，三位优秀学员代表分享了培训期间的所学所思所悟。通过本次培训，拓宽了参训教师的科学思维，也提供了新的教学理念和方法，将探索符合新时代要求的教育方法和理念。同时，也深刻认识到教育是一个不断学习和进步的过程，要时刻保持对新知识的学习和探索的态度。只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
结业典礼上，郭昊为参训教师们颁发了结业证书，许开慧宣布优秀学员名单，并由耿斌老师颁发了优秀学员证书。随后，郭昊做结业讲话，耿斌老师做培训总结，对本次培训活动给予充分肯定。
培训期间，七里河区教研室教研员耿斌老师作了《基于STEAM理念的小学科学课堂实验教学》的讲座。指出科学课程的四大核心素养：科学观念、科学思维、探究实践、态度责任，提出了学习进阶：“进”是以描述学生的认知发展方向，而“阶”则要指出发展过程中的关键点，并提供对应的解决方案。从科学课现状、科学教育现状和科学课堂中存在的四大问题、小学学科教学现状揭示了科学教学的现状，指出小学生学习科学的必要性：科学的兴趣随着年龄逐渐递减，特别需要从小培养对科学的兴趣，形成科学思维和科学方法。
重庆高新区科学教研员李健老师通过讲解《义务教育课程方案（2022年版）》，指出落实培养目标、义务教育课程应遵循“坚持全面发展→育人为本；面向全体学生→ 因材施教；聚焦核心素养→ 面向未来 ；加强课程综合 →注重关联 ；变革育人方式→ 突出实践”的基本原则，根据课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施、附录部分等的学习对新课标有了新的认识及理解！更提供了不同领域的科学知识和思维方式，帮助参训教师建立科学概念和技能，并培养其观察、分析和解决问题的能力。
跟岗学校兰州新区实验小学的教学宗旨是十年树木，百年树人，植树容易育人难，培养对国家有用的人。学校教学工程分为三个部分：学校建设沙盘少年宫活动情境、教育教学德育教学工作展示、荣誉墙，让学生在问题解决中学会科学知识，锻炼动手能力，提升科学素养和合作交流能力。跟岗期间，参训老师们参观了学校，观摩教学课，学习到不同的教学方式与教育理念。跟岗学校张玺老师从教育数字化转型的背景与目标、校本科创教育活动的实施途径与案例，教育数字化转型的规划与展望三个方面详尽地介绍了《教育数字化转型视域下校本科创类教育活动设计与实施》。
通过培训，参训教师们感受到了教育的重要性。教育是一项责任重大的事业，教师要为每一个学生的成长和发展负责。作为一名科学教师，要深入了解学生的学习需求，运用多种教学方法和策略来帮助学生建立科学概念和解决问题的能力。只有真正关心学生，用心去教，才能成为一名优秀的科学老师。为切实做好本次培训工作，了解学员真实需求和期望，找准实际工作中面临的困惑和问题，临夏州教育局教师发展科带领甘肃沁园教育培训监测评估中心项目专家耿斌老师及项目组前往临夏州临夏县和政县四所学校，通过课堂观察、座谈访谈等方式做了扎实的训前调研工作。基于此，对前期培训方案进行及时有效地调整，以此达到按需所培、量身定做的培训效果。本次培训班圆满结业，后期将通过训后跟踪指导巩固培训效果。希望参训教师们能够将培训所学知识和技能运用到实际工作中，为临夏州小学科学教育高质量发展做出积极贡献。