今年是国家教育数字化战略行动实施第三年，也是数字教育“扩优提质年”。为贯彻落实2024年全国省州教育工作会议精神，积极创建教育数字化战略行动助推教育现代化实验区，大力实施全域全员全过程使用智慧教育平台推进工程，加快建设以数字化支撑临夏州高质量教育新体系。4月19—5月8日，临夏州教育局组建专家团队分赴八县市开展了国家中小学智慧教育平台使用培训工作。
通过培训，强化了教师对平台包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材10个版块资源的应用，开启了我州教师加强数字技术与课堂教学融合应用的良好局面。国家中小学智慧教育平台上线以来，我州总注册用户27.26万人，其中学生注册总量19.69万人，教师注册总量4.31万人，家长、电教人员等其他用户注册总量3.27万人。截止2024年5月22日，我州平台访问量为6268.84万人，人均访问量165.02人次。其中教师访问量758.47万人，学生访问量4554.12万人，家长访问量为245.81万人，其他用户访问量为710.43万人。从终端使用情况看，通过手机APP产生的访问量最多，达5764.63万次；通过电脑或手机浏览器直接访问平台产生的访问量为502.78万次；通过电脑客户端产生的访问量为1.26万次；使用平板电脑访问平台的较少，访问量为1517次。在应用使用及活动参与方面，我州通过国家中小学智慧教育平台作业发布数5.15万次，学生参与数319.94万人；信息统计发布数1045次，学生参与数1.38万人；开展教师研修活动5场，教师参与数10.36万人。
下一步，我州将再组织再部署再学习国家中小学智慧教育平台的功能应用，把国家平台资源的充分应用与全州教育领域数字化改革紧密结合起来，加速推进“技术创新、教学创新、制度创新”，不断提升我州教育数字化应用水平和优质教育均衡发展水平。