2023年11月4日，“国培计划（2023）”——临夏州州级农村骨干教师能力提升培训项目（中小学道德与法治和初中历史）继续进行。
上午，由成都市武侯区历史教研员、四川省教育学会历史教学专业委员会副秘书长、成都市教育学会历史教学专业委员会常任理事、成都市骨干教师李敏老师做了题为《“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略》的专题讲座。李老师就“双减”政策下的作业要求、初中历史作业的学科主张和初中历史作业的设计策略三大核心内容作了交流分享。
李老师用精练的语言分析了2017年至2021年从国家层面进行的一些作业设计发展改革，根据《关于印发四川省义务教育学校作业设计与使用指导意见的通知》文件精神，结合新课改背景下的作业设计发展趋势，给出了一些革新、高效、实用的初中历史学科作业设计与使用指导意见，指出作业设计不应该只是单一的课后作业，还应包含课前作业、课中作业、假期作业和社会活动实践性作业，要基于学业标准，按实际教学分层去选材设计，体现作业设计多样化。让参训的老师们明确了在“双减”背景下，优化作业设计是提质、增效的一剂良药。
中小学道德与法治培训项目，邀请到了成都棠湖外国语学校袁成老师为参训老师作了题为《核心价值理念下中小学道德与法治教学设计》的专题讲座，讲座内容主要有两个方面：第一是如何整理理解核心价值理念与素养结构，正确把握核心价值对课程目标设计、教学的作用；第二是核心价值如何落实在各年段的课程内容中、如何落实在教学中、如何落实在评价中。袁老师利用大量翔实的案例以及最通俗易懂的语言给参训教师阐述应该如何立足中小学学生心理特点和知识本质设计教学，构建出有深度，学生喜欢的课堂。培训老师纷纷表示，袁老师的讲座干货满满，大家收获颇丰。
下午，以组为单位，开展了教学研讨活动，老师们合作研讨。
研讨主题一：选定“符合新课标理念的示范课例（教学设计）”的课时并完成教学设计大纲。每组合作研讨二十分钟选出小组代表进行发言展示。研讨过程中各组发挥每个人在教学中积累的经验，并结合近日学习调研的成果和新的思路对课例进行深入推敲和开发设计。研讨主题二：确定11月6日同课异构人选以及教学设计思路。各小组共同交流研讨教学设计，推荐出同课异构的代表，老师们根据近日跟岗研习所得改进的设计思路更加清晰，所展示的教学设计环节层次细腻，充分利用音、图、像的感染作用与形象性，让课文中枯燥的知识与生活、文化紧密结合，使课堂更加有趣、生动。研讨主题三：各组从“教学目标”从何而起、“学习过程”设计如何进行、“学习评价”如何进行、“新课标倡导的多种教学方式如何在教学中有效运用”“高效组织案例教学的关键环节”“如何优化作业设计，提升作业质量”等主题中选择一个进行研讨并派代表进行分享。
各组的交流研讨体现出各位参训教师对新课标的深入学习和以学生发展为本的教育理念，充分展示本次培训所见所学的思考和应用。