5月24日，由临夏回族自治州教育局主办、天水师范学院承办的“国培计划（2024）”临夏州州级骨干教师能力提升培训（小学语文）项目在天水师范学院顺利开班。天水师范学院信息与职培和教学评估中心直属党支部书记吴建全、职业培训学院院长陈矛木及项目管理团队、临夏州教育局教师发展科负责人和相关工作人员，以及来自临夏州小学语文教师50名参加，开班仪式由职业培训学院副院长胡平主持。
陈矛木代表学校致欢迎辞，他向学员们就我校的办学历史、办学规模、办学成就、师资力量做了介绍。
项目负责人余明远教授向参训学员们介绍了项目总体情况。
临夏州教育局教师发展科负责人在仪式上做了要求，一是要切实提高此次培训的思想认识，二是要坚定振兴临夏教育的信心决心，三是要正视查找教育教学的差距不足，四是要扎实推进培训实效的深入落实，五是要切实树立临夏教师的良好形象。
最后，和政县台子街学校马学辉代表参训学员作表态发言。
开班仪式结束后，由教育学博士、研究生导师吴原教授作题为《涵养师德师风做 新时代人民教师》的专题讲座。吴教授以生动的案例、风趣的讲解，破除了长期以来大家在师德师风建设上形成的一些刻板印象，批评了一些认识上的错误，强调师德师风建设一定要贴合地方实际，要久久为功，不能好高骛远。对于先进地区的经验和做法不能盲目地照抄照搬，必须在地方的长期实践过程中形成有地方特色的师德师风建设品牌。吴教授接地气地讲解引发了广大参训学员的共鸣，纷纷表示得到了启发和感悟。
下午，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心研究员、教育部“国培计划”专家库成员李金云教授作了《认知心理学视角的写作过程指导》。李教授详细阐述了写作的心理认知过程、写作过程的转换和写作认知技能的培养策略，认真剖析了教师对写作内在心理认知过程缺乏深入了解、过分关注写作结果等问题。李教授希望学员们能基于认知心理学的角度，增强写作过程意识，注重写作认知技能培养，设计符合学生写作过程客观规律的写作教学方案。
两位老师从各自专长出发，对怎样做好一名新时代语文教育工作者进行了实践性解读，让大家对小学语文教育的特点、方法及发展前景有了更进一步的认识与理解。