5月9日，临夏州召开全州“双减”工作视频调度会。会议传达学习了全国、全省“双减”工作视频调度会精神，通报了近期全州“双减”工作进展情况，并对下一阶段重点工作进行了详细安排。会议由州教育局党组成员、副局长陈杰主持。
会议指出，“双减”工作是党中央从“两个大计”(国之大计、党之大计)的高度作出的重大决策部署，我州“双减”工作开展以来，在上级主管部门的精心指导下，在相关部门的通力协作下，全州上下联动，协同发力，按照“校内保障、校外治理、疏堵结合、防范风险”的总体思路，扎实推进校内减负提质增效，不断深化校外培训综合治理，短短的两年时间，我州校外培训机构管理持续规范，校内课后服务水平有效提升，学生和家长总体负担逐步减轻，“双减”工作取得了阶段性成效。
会议要求，各县市要全面贯彻落实国家和省州关于“双减”工作的安排部署，锚定“双减”工作三周年交账目标任务，统筹推进“双减”工作各项任务落实。一是提高站位抓“双减”，在思想认识上再提升。各县市教育局要深入学习贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要论述和重要批示指示精神，坚决落实党中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的决策部署，切实把思想和行动统一到国家和省州工作部署上来，严格按照甘肃省教育厅《关于开展全省“双减”工作三周年“提质增效”专项行动的通知》要求，对照“双减”工作三周年“提质增效”专项行动任务清单，聚焦各自短板弱项，逐项制定具体的工作措施，做好“双减”后半篇文章，全力确保既定的各项任务如期完成。二是聚焦重点促“规范”，在跟踪问效上再用力。各县市要加强源头治理，督促指导各义务教育阶段学校发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理和课后服务水平，在课堂教学上下功夫，在作业设计上抓质量，让学生在校内“吃饱”“吃好”。要完善作业管理机制，将作业设计纳入教研体系，全面完善义务教育学校作业设计指导意见，指导学校健全完善作业布置、作业公示、作业批改、作业评选、作业监督和投诉制度，不断提高学科教师作业设计质量，促进作业管理转变，切实发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能。要持续推进“五项管理”工作，坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，进一步完善“五项管理”体制机制，明确岗位责任，认真排查分析“五项管理”中存在的问题和薄弱环节，对照国家和省州“五项管理”工作要求，及时整改不符合要求的制度和做法。要强化非学科类培训机构监管，抓好非学科类培训机构价格监测、文化安全风险排查等工作，对非学科类培训机构的举办者、培训材料、从业人员资质进行逐一排查，严防具有境外反华背景、意识形态风险的资本进入非学科类培训领域。三是紧盯任务强“落实”，在工作责任上再夯实。各县市“双减”工作专门协调机制成员单位要深刻领会习近平总书记关于安全生产工作的系列重要指示批示精神，坚持安全第一、预防为主，全面落实校外培训机构安全生产和意识形态工作责任制，拧紧扣牢属地管理、行业部门监管和培训机构主体责任链条，狠抓安全责任和措施落实，从源头上、根本上确保校外培训机构安全稳定。州委宣传部、州网信办、州公安局、州市场监管局、州消防救援支队5个成员单位分管负责同志分别就各自领域重点任务进行再安排、再要求。相关县市分别就中小学作业负担较重、占课情况等问题作了表态发言。