金秋十月，丹桂飘香，硕果累累。国培计划（2023）——临夏州中小学骨干校长培训在古都西安继续进行中，为进一步加强培训的实效性，使理论与实践有效结合，11月6日，50小学骨干校长到西安市庆安小学进行跟岗学习。
首先，在“小水滴”讲解员的带领下，全体校长驻足观看一张张精美的展板，认真倾听学校基本情况、了解庆安小学“点滴进步，完善自我”的办学理念、“133X主题单元教学模式”“7+N”德育模式、“七彩水滴”校园文化建设成果等，大家对该校先进的办学理念和育人体系有了初步感受。
然后，安庆小学副校长倪娜将学校的《教研组“三步五环节”课例研究活动》的组织开展方式向全体校长进行了分享，重点介绍了“三步五环节”课堂观察模式、课例研究的开展情况，以及取得的现实成果等。接着全体校长观摩了二年级语文组孙老师执教的《田家四季歌》跨学科主题单元示范课，本节课精彩纷呈，课堂生动有趣，多学科融合；创设真实情境，激发学生兴趣；循序渐进的梯度教学中学生主动识字、互动学习、积极展示、有效促使课堂的生成，使全体学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习任务。紧接着召开了课后研讨会，每位老师从主动识字、方法掌握、规范识字、思维能力和文化认知五个方面对《田家四季歌》课堂观察进行了数据反馈、亮点交流、问题研讨。
下午，由庆安小学马玲校长详细介绍了“水滴”文化如何引领学校“乐学”课程体系建设，促进学校高质量发展的全过程。德育主任郭蕊给跟岗校长们讲解了《每一滴小水滴都熠熠生辉——“七彩水滴”综合评价体系构建》，在实施评价改革过程中，孩子是独特的，有差异的，天赋不同的。因此，在共性发展的基础上，我们必须让学生在最适合自己的方式上，实现天赋潜能的最大化发展，实施尊重个性的面向全体，尊重差异的全面发展。
通过今天的访名校活动，大家感触很深，特别是对学校校园文化建设的方法、思路等方面有了进一步提升，大家表示在今后的工作中，要借他山之石，琢己身之玉。