“巴蜀平原，沃野千里。天府之国，源远流长。”时至今日，蜀汉教育的星火与时代教育的追求交相辉映。在天府新区，这片令人神往的沃野，让悠悠河州、文化灿烂，物华天宝、人杰地灵与成都新时代教育质量同样渴求与时代同行。
12月20日上午，所有参训老师满怀欣喜按时来到天府七中，这所年轻的学校，无处不散发着蓬勃朝气和迷人魅力。在天府七中舒珺老师带领下，参观了学校艺术馆、体育馆等校园建设情况，优雅的园林式环境校园，处处彰显运动氛围，无处不见校园文化，无处不见学生喜报、学生风采和激发学生学习专栏。看到树木葱郁，鲜花绽放，橘子高挂枝头，校园风景如画，令人流连忘返。
成都天府第七中学（简称：天府七中）是天府新区成都直管区倾力打造的第一所标杆性优质品牌学校。学校坚持以“立人”为办学宗旨，夯实“厚德、自强”的人生基石，奉行“做有生活宽度、精神高度、人文温度的教育”的理念，培养底线牢固、底色亮丽、底蕴丰厚的杰出公民。作为走在四川课程改革前沿的天府七中，学校采用分层分类、选课走班的育人模式，对国家课程精心进行“分层+分类”或“分类+分层”的校本化开发，一人一课表、一生一特长，精微教学、精准育人，既面向全体学生，促进全面发展，又尊重生命差异，鼓励个性成才的教学理念。学校实行小班化、精品化，在“学教合一”的办学思想指引下，学校奉行底线牢固、底色。
参观完校园，进入报告厅，天府七中常务副校长、中学部执行校长张江平作了题为《T7故事》的报告，以“一座山、一碗面、十二年”为线索，全面介绍了学校办学愿景，组织机构、学校特色，重点突出了学校分层分类特色的设计与实施。该校矩阵式协同型治理体系给老师们留下了深刻的印象，这是以年级部为中心，“一会四院”作为学术支持系统，服务中心作为行政支持系统的治理体系，体现了该校先进教育管理理念。下午，天府七中教育艺术研究院四川省李明名师工作室的负责人李明老师做了题为《心之所向，虽远必达》的报告，结合学校实例讲述了心理健康教育在学校教育中的重要作用，针对当前中学生存在的心理问题提出一些行之有效的解决方案，给老师们很深的启发。
之后由天府七中的唐林老师分享了《新高考背景下选课走班探索与实践》讲座，从背景、意义到探索策略，特别是走班、选班、排课体现出集体智慧所蕴含的巨大力量，也意识到集体的智慧并不是简单的叠加和重复，而是通过共享、碰撞、整合和创新的过程来实现的。在这个过程中，需要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，同时也要敢于表达自己的想法和意见。只有这样，才能真正发挥集体智慧的力量，创造出更加丰富和有价值的结果。
参训学员东乡三中祖文娟老师说：希望我们的老师不再把教育当成一份工作在执行，而是竭力创造一个有爱的教学环境。优质的学校数不胜数，有趣的环境万里挑一。孩子们活力活泼，向世界展现自主自律，个性舒展的青春风采，老师们爱岗爱生，为学生们铺平学业规划，人生成长的康庄大道。孩子们终将长大，也必将离我们远去，但完善的人格淬炼，幸福的成长经历必将成为他们永恒的烙印，相伴一生，永不分离。我想这便是教育的意义，这便是我们这些教育工作者存在的意义。参训学员积石中学陶希秀老师说：通过今天的培训，开阔了眼界，增长了见识。让我明白，要想做一名优秀的教师，不仅是只做一名学者，更应该做一名研究者，要研究课堂、研究学生、研究新课程、研究新高考，要勇于尝试，敢于打破传统观念，要有创新思维，不断地提升和突破自己。总之，今天的培训，让我收获满满，我会将学到的经验运用于我今后的教学中。参训学员永靖中学肖萌音老师说：作为教育者，我们要允许播种、耕耘、收获间发生落差，那不是我们选择躺平的理由，而是我们奋斗的动力。天府七中让我看到未来教育的理念慢慢落地，未来教育的梦想照进了天府七中的现实，感谢这一天的学习，未来教育正在播下幸福的种子，我们只需张开期待的怀抱，用脚踏实地的行动助力她的收获。“时时播种，常常期待，有时收获”，这次培训每走访一所名校都收获很多，每聆听一个精彩的讲座，都能把新思想、新理念更深入地灌注进学员们的头脑灵魂，相信待参训学员返回各自学校，也必将勠力同心，砥砺前行，将学习所获转化为自己的实践行动，为我所用，借鉴创新，为甘肃的教育事业作出更长足发展而不懈努力。